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纽约州移民学生抨击州考太难题目都看不懂-【新闻】

发布时间:2021-05-27 17:11:23 阅读: 来源:洗米筛厂家

纽约州移民学生抨击州考太难:“题目都看不懂”

林萱(左三)和同事Eunice Yun在集会上发言,称州考对移民学生有极重冲击。(美国《世界日报》/刘大琪 摄)

纽约市公校老师集会报复州考。(美国《世界日报》/刘大琪 摄)

中新网5月6日电 据美国《世界日报》报道,纽约三至八年级学生的州考虽然已经结束,但阻挡州考的呼声却尚未平息。包罗多位华裔在内的来自全市各校的老师5日在纽约曼哈顿华盛顿广场集会报复州考。

自共同核心(common core)尺度实施以来,纽约州考考题的难度明显增加,河南头条网消息:,让原本就不热衷于测验的学生和家长更为抵触,每年“罢考”的学生群体也越来越壮大。华裔学生占了约86%的华埠第二公立小学,上个月的州考虽然只有两名学生没有参与,但学生对题意不足清晰、测验时间过长、备考过程太久的诉苦不停于耳。

老师林萱班上的学生全部来自移民家庭。“他们有的才刚从中国过来,就要参与这种难度的测验,好多人都反应题目自己所要转达的信息晦涩难懂。再加上每次都是连考三天、每天三个小时,对他们来说真的很难熬。”

因为没有考题大纲,为了帮手学生备考,老师整个学年都只能靠本身去猜州考或许要考什么题目,不只本身紧张,也无形中影响学生的情绪。又因为州考结果都要比及下一学年才气发布,老师既看不到考题、也不能和学生讨论题目,底子无法及时有效地用州考这种东西检验学生所学。

林萱还指出,州考所考查的技能只是官方认为的会对孩子升学有利的技能,但放眼现代社会真正取得乐成的人,又有几多当年只会闷头测验?就算孩子在其它方面有天赋,也由于此刻从上到下过分强调测验而受到冲击,今年第二公立小学的戏剧班就不得不打消,只为了给州考“让路”。

“他们以为戏剧演出对州考没帮手,可孩子们通过演出积累了词汇、纠正了语音,这怎么不是一种学习?”更让她担忧的是,因为缺乏对美国教育理念和体系的了解,中国学生和家长很容易将测验作为衡量成败的独一尺度,“一旦分数不高,孩子就认为本身很无能,倒霉于自信心的培养”。

除了影响新移民学生的学习热情之外,City As School高中的图书馆老师陈明珠还指出,有些学生可能不善于参与测验,但却凭借在音乐、工程、医学等其它方面的潜质而最终走向乐成。“测验可以有,但不能为了测验而测验,不如放权给学校,让每个学校自主布置测验,按照本身学生的特点考查学生。”

她另提及将州考结果和教师评估挂钩“很不公平”,因为老师无权选择本身手下的学生,“史岱文森高中的学生和其它学校的学生,考出来的结果必定纷歧样,又怎么能拿它去统一衡量所有老师呢?”(刘大琪)

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