群众路线云南省农科院加快科技成果转化服务三农

核心提示：加速科研成果转化，服务高原特色农业发展和全省“三农”工作是云南省农科院开展党的群众路线教育实践活动的重要内容。在开展教育实践活动中，省农科院结合农业科研单位的特点，把教育实践活动与农业科技支撑高原特色农业发展相结合，努力为全省“三农”发展做出积极的贡献。

领导五带头 务实出新风

自教育实践活动启动以来，省农科院领导率先垂范，带头加强学习、带头写心得、带头听意见、带头搞调研、带头交心谈心，为教育实践活动全面深入开展发挥了示范带头作用。

省农科院在教育实践活动启动后即印发《关于建立院级领导干部党的群众路线教育实践活动联系点的通知》，确定院领导每人1个联系点，深入联系点、深入基层、深入科研一线开展专题调研。院领导带头到联系点、到基层、到科研和生产一线，贴近职工群众，听取意见。据了解，省农科院10位院领导均撰写了心得体会、民情日记、调研报告。

“只有听到真意见，查摆和解决问题才会有的放矢。”2013年8月23日，省农科院党委书记何兴泽，来到“四群”教育住村联户陆良县马街镇杨乔建家入户调研，听取基层群众的真话、实话、心里话。院长王常明亲自挂帅，现场办公，切实解决了职工反映的部分办公区道路不通，带来出行不便、垃圾难处理没有及时得到解决的问题，得到了职工群众的好评。

广征意见 找准问题 十二项措施坚决反对四风

省农科院党委采取设置征求意见箱、召开征求意见会、随机调研等形式，就存在的“四风”方面的问题广泛征求意见。院所两级共召开征求意见座谈会25场次；向院属各基层研究所党员干部及16个州市农科所发放征求意见函、征求意见表763份，个别谈话征求意见463人；通过“手拉手、心连心”深入“四群”教育联系点走访联系户60余户，深入开展“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动走访课题组65个（次），走访职工321人（次）。原汁原味收集意见135条，为抓好整改，切实解决存在问题打牢了基础。

针对存在问题，省农科院采取十二项措施加以解决，以实实在在的效果体现教育实践活动的成效：一是改进学风，解决学用脱节问题。二是坚持领导带头，解决领导不带头的问题。三是加快科研基础条件建设步伐，解决服务高原特色农业发展能力不强的问题；四是加强科研工作管理，解决科技创新能力还需进一步提升的问题；五是搭建人才培养平台，解决服务“三农”提供智力保证不足的问题；六是加强立查立改，解决职工群众反映的现实问题；七是加强制度建设，解决管理不规范的问题；八是提高工作效率，解决文山会海问题；九是严格三公经费管理，解决铺张浪费问题；十是加强农科文化建设，解决精神懈怠的问题；十一是开展俭约型单位建设，解决勤俭办事意识不强的问题；十二是坚持开展职工疗休养活动，解决关心职工身心健康不够的问题。

加快成果转化 服务“三农”

加速科研成果转化，服务高原特色农业发展和全省“三农”的工作是农科院开展党的群众路线教育实践活动的重要内容。

省农科院结合农业科研单位的特点，在教育实践活动中，针对征求意见会上科技人员提出要加快科研基础条件建设步伐，省农科院与昆明市人民政府在嵩明召开了嵩明科研实验基地项目建设现场推进会，切实解决嵩明基地建设过程中的难点问题，将党的群众路线教育实践活动落到实处；针对科技服务“四群”教育联系点陆良县作用尚未充分发挥的问题，组织专家深入联系点，开展“院-县共建”陆良高原特色现代农业产业示范县，集成双方的产业及科技和人才优势，加快推进陆良县高原特色农业产业发展；针对如何发挥职能作用，更好地服务全省高原特色农业发展问题，组织广大科技人员，以高产创建、八百双倍增、百项技术兴百企等工程，助推全省粮食增产、农民增收、农业企业增效，努力为全省三农发展做出积极的贡献。

“农科院要进一步在科技成果转化上做文章，让更多农科人员深入到农村，服务好农民，服务好基层，为云南高原特色农业献计献力”，何兴泽表示。

云南网记者 唐丽娜

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